Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Yeterlik Kurulunun (YETKUR) temel olarak üç önemli görevi, çalışma alanı bulunmaktadır:

1. Uzmanlık eğitimi için gerekli olan evrensel normlara uygun ulusal standartların belirlenmesi ve bu standartlara uygun eğitimin programının yapılması. Bu işlevini uzmanlık çekirdek eğitim programı ve asistan karnesi ile sağlamaktadır.

2. Uzmanlık eğitimi veren Eğitim Merkezleri ile ilgili standartların belirlenmesi ve bu standartlara uygunluğun sağlanmasıyla ilgili değerlendirmeleri yaparak belgelenmesi. Bunu akreditasyon ile gerçekleştirmektedir.

3. Uzmanların sahip olmaları gereken mesleki bilgi ve becerilerin düzeylerinin belirlenmesi ve bunun sınanması. Bunu Yeterlik Sınavları ve Yeterlik Belgeleri ile yapmaktadır.

Bu çerçevede bir Eğitim Merkezinin YETKUR tarafından akredite edilebilmesi için, uyguladığı eğitim programlarını YETKUR tarafından belirlenen standartlara ve uzmanlık çekirdek eğitim programına uygun biçimde geliştirmeleri ve uygulamaları gerekmektedir. Programın belirlenen standartların üzerinde kalan sürekli ve güncel tutulması da gerekmektedir. Bu süreklilik Re-akreditasyon ile kontrol altına alınmış durumdadır.

Anabilim dalımız YETKUR Eğitim, Akreditasyon ve Sınav Komisyonları tarafından belirlenmiş olan kıstaslara uygun eğitim programının koşullarını yerine getirmek için, uygulamakta olduğu eğitim programında gerekli düzenlemeleri 2011 yılında yaparak sistematik biçimde uygulamaya koymuştur. Bu tarihten başlayarak YETKUR’un yayınladığı Uzmanlık Çekirdek Eğitim Programını uygulamaktadır. Asistanlarımız Manisa Celal Bayar Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin Asistan Karnesinin yanı sıra YETKUR Asistan Karnesini de işlemektedirler. Asistanlık eğitimini tamamlayan uzmanlarımızın Yeterlik Sınavlarına başvurmaları konusunda güçlü bir motivasyonu sağlamaya ve sürekli canlı tutmaya çalışmaktayız. Uzmanlarımızın uzmanlık alanımızın standart ve güncel tüm bilgi ve becerilerine sahip olmalarını ve çalıştıkları sağlık kuruluşlarında bu düzeyde hizmet sunmalarını önemsemekteyiz. Bu anlamda Yeterlik Sınavlarına girerek Yeterlik Belgelerine sahip olmalarını önemsemekteyiz. Anabilim dalımız ile ilişkilerini canlı tutan her uzmanımız ile akademik ve sosyal bağlarımızın sürekli bir gelişim içinde olmaları bizler için çok önemlidir.

Günümüzde sertifikasyonun, yetkinliğin belgelenmesinin önemi artmıştır. Bu nedenle anabilim dalımız vermekte olduğu uzmanlık eğitiminin düzeyinin aranan standartları sağladığını belgelemek amacıyla, gerekli hazırlıkları yapmış, başvuru belgelerini hazırlamış ve Aralık 2016 tarihinde YETKUR Yürütme Kurulu Başkanlığı’na başvurmuştur. Başvuru dosyamızı inceleyen Akreditasyon Komisyonu başvurumuzu kabul etmiş ve 10 Mart 2017 tarihinde tarafından anabilim dalımıza yaptığı ziyaret ve sonrasındaki değerlendirmeler ile anabilim dalımız akredite edilmiştir.

Akreditasyon belgemiz, 30 Mart 2017 tarihinde anabilim dalımızda yapılan ve bir taraftan Rektör Yardımcımız, Dekanımız, Dekan Yardımcımızın, diğer taraftan Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Derneği Yönetim Kurulu Başkanı, YETKUR Yürütme Kurulu Başkanı ve YETKUR Akreditasyon Komisyonu Başkanı’nın katılımları ve fakültemizin birçok öğretim üyesinin hazır bulunduğu Akreditasyon Sertifika Töreni ile öğretim üyelerimize verilmiştir.

Başınız mı dönüyor?

Ayakta durmakta mı zorlanıyorsunuz?

Bulantı ve kusma kötü hissettiriyor mu?

Kendinizi güvende hissetmiyor musunuz?

Sık sık düşüyor musunuz?

Belki de kulağınızda bir sorun vardır.  Belki biliyorsunuzdur, kulağımızın işitme dışında denge ile de ilgili görevi vardır. Kulağımızdaki bazı hastalık durumlarında dengeniz bozulabilir, baş dönmeleri yaşayabilirsiniz.  İç kulak dengenin sağlanmasında en kritik katkıyı sağlayan organımızdır. Çok sayıda hastalık durumu iç kulağımızı etkileyerek dengenizin bozulmasına, başınızın dönmesine neden olabilir. Bu şikayetlerin ortaya çıkmasıyla normal yaşam sürmek neredeyse imkansız hale gelir. Hayat kaliteniz düşer. Sosyal hayattan soyutlanma ve günlük normal aktivitelerin yapılamaması yakınmaların daha da artmasına neden olur; bir kısır döngü içine girebilirsiniz. Bu denge sorunlarının yaratacağı düşme riski ise ayrı bir sorundur. Kol, bacak, kaburga kırıklarına, baş çarpması nedeniyle bazı daha ciddi sorunlara da yol açabilir.  

Bu tür hastalık durumlarında hastaların eksik veya yanlış incelenmesi, doğru tedaviye zamanında ulaşamaması seyrek rastlanmamaktadır.  

Konu karmaşıktır. Bu konularda yetkinleşme büyük zaman ve emek gerektirmektedir. Profesyonellerin kullanabilecekleri pahalı ve karmaşık cihazlar her sağlık kuruluşunda bulunmamaktadır. Bu cihazları kullanabilecek personelin eğitimleri zahmetlidir ve zaman alıcıdır. Dolayısıyla bu hizmetlere ulaşmak tüm dünyada zordur.  Sizlere zengin bir vestibüler test bataryası kullanım fırsatını sunuyoruz. Ülkemizde çok az merkezde bulunan gelişmiş bir denge laboratuvarımız bulunmaktadır. Bu laboratuvarda  videonistagmografi (VNG), kalorik test, baş silkme testi (video HIT), Elektrokokleografi (EcochG), vestibüler uyarılmış kas potansiyel ölçümleri (c-VEMP, o-VEMP) gibi birçok test yapılmaktadır.  

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI ANABİLİM DALI

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ İÇİN UZMANLIK EĞİTİMİNE UYUM PROGRAMI

Tıpta Uzmanlık Sınavı’nı kazanarak anabilim dalımızda çalışmaya ve uzmanlık eğitimine başlayan araştırma görevlilerinin klinik çalışma sistemine hızla ve en iyi şekilde uyum sağlamalarına çok önem verilmektedir. Araştırma görevlisinin, anabilim dalının eğitim sistemini ve çalışma prensiplerini öğrenmesi gerekmektedir ve bu sürecin sorumluluğu kendisinde olsa da, her konuda diğer araştırma görevlileri ve öğretim üyelerinin desteğini alır. Bu çerçevede, araştırma görevlisinin tıp fakültesine, hastaneye ve anabilim dalımızın fiziki ve fonksiyonel yapısına uyum sağlamasını hızla tamamlaması sağlanmaktadır.

Göreve aktif olarak başlayan araştırma görevlisi, Uzmanlık Eğitim Programından Sorumlu öğretim üyesiyle yaptığı ilk görüşme sonrasında başasistan nezaretinde Anabilim Dalı Başkanı ve diğer öğretim üyelerine takdim edilir. Ayrıca, araştırma görevlileri ve bölüm çalışanları ile tanıştırılır. İlk haftası boyunca özellikle başasistan ile birlikte aktif bir sorumluluk almaksızın gözlemde bulunmasına izin verilir ve gündelik çalışma sistemi hakkında bilgiler verilir. Bu süre içinde anabilim dalımızın Yataklı Tedavi Hizmetleri Servisi, Poliklinik, Ameliyathane ve Yoğun Bakım Üniteleri en kıdemli asistan tarafından kendisine tanıtılır. Bu dönemde ayrıca, özellikle yoğun işbirliği içinde olduğumuz Radyoloji, Anesteziyoloji ve Reanimasyon, Nöroloji, Nöroşirurji, Plastik ve Rekonstrüktif Cerrahi, Ortopedi, Radyasyon Onkolojisi ve Patoloji başta olmak üzere tüm diğer birimlerin tanıtılması, bu birimlerle ilişkilerin yürütülme şekli hakkında bilgilendirilmesi ve bu bölümde çalışan doktorlarla tanıştırılması sağlanır.

İlk haftadaki gözlem süresi içinde nöbet tutturulmaz. Bu süre içinde elektronik imza yetkisinin tanımlanması, Elektronik Belge Yönetim Sistemine (ebys) tanıtılması, elektronik arşiv sisteminin (Probel) öğretilmesi, tanı ve tedavi kodları hakkında bilgilendirilmesi gerçekleştirilir. Bunun yanı sıra, anabilim dalının web sitesi tanıtılır ve ameliyat randevusu verme dahil web sitesinin aktif kullanımı ile ilgili bilgilendirmeler yapılır. Bu görevlerin tamamlanması ile ilgili sorumluluk en kıdemli asistandadır ve denetlenmesini Uzmanlık Eğitim Programından Sorumlu öğretim üyesi yapar.

İkinci haftadan itibaren gözetim ve denetim altında çalışmaya başlar. Araştırma görevlisi sayısı ve anabilim dalının gereksinimleri doğrultusunda en az 1 ay ve en çok 3 ay olmak üzere asistan kıdemli asistan gözetiminde nöbet tutar, gözetim altındayken muayene yapmayı öğrenmeye ve poliklinik hizmetlerini sunmaya başlar. Bu süre içinde kesinlikle tek başına tanı ve tedavi kararı veremez. Üç ayı geçmeyecek olan uyum programının bu ikinci aşaması sırasında Uzmanlık Eğitim Programından Sorumlu öğretim üyesinden öğrenmesi gereken başlıca önemli konular:

1.     Online elektronik kütüphanenin kullanılması,

2.     Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Yeterlik Kurulu Asistan Karnesinin işlenmesi,

3.     Uzmanlık Çekirdek Eğitim Programı hakkında bilgilenme,

4.     Akademik çalışmalarda öğretim üyelerine vereceği destek çalışmalarının prensipleri.

Kliniğe uyum sürecini tamamlayan araştırma görevlisi tıp mesleğinin, cerrahlığın ve anabilim dalının gelenek ve görenekleri çerçevesinde, tıbbın ve akademik eğitimin tüm etik kurallarına ve hiyerarşiye uygun bir biçimde aktif eğitim sürecine başlayabilir.

Çalışmaya ve eğitimine başlayan araştırma görevlisi, Kulak Burun Boğaz Hastalıkları uzmanlık eğitimi süresince, bir yandan Tıpta Uzmanlık Sınavı’nı kazanarak sağladığı eğitim alma hakkını elinde bulundurur ve sorumluluğunu yerine getirir; diğer yandan, araştırma görevlisi kadrosundaki konumu ve getirilerinin karşılığı olarak anabilim dalında ve hastanede sunulan hizmetin ve akademik çalışmalara yardımcı olmanın gereklerini yerine getirir.

Anabilim dalımız, uzmanlık eğitimi alacak olan tüm araştırma görevlilerine Türk Kulak Burun Boğaz ve Baş Boyun Cerrahisi Yeterlik Kurulu tarafından belirlenen standartların altında kalmayacak kalitede eğitimi vermeyi taahhüt eder.